为贯彻落实党的二十大精神建湖，全面推进学校（校区）校长专业化发展，努力打造一支有教育情怀、懂规律的校园（校区）校长队伍有教育思想，有教育思想。 4月12-13日，建湖县第十六期小学校长、幼儿园园长资格培训班开始了第一次学习之旅。 县教育局党委书记、局长刘步荣出席并讲话。 县教育局党委委员、教师发展中心主任齐平，县教育局党委委员、人事科科长丁兴柏等出席开幕式。

刘步荣在开幕式上强调，各参训学校（校区）校长要以本次资格培训班为起点，通过以问题为导向的任务驱动培训，进一步磨练自己的教育教学和管理技能，为建设一个更美好的未来。 为湖泊高质量发展作出新的更大贡献。 他对全体学员提出三点希望和要求：一是提高政治站位，强化责任担当； 二是聚焦教育热点，提高履职能力。 三、珍惜学习机会，树立良好形象。

齐平从培训目标、培训对象、培训方式、培训内容、培训安排、培训管理、考核评价、服务保障等方面向学员进行了详细讲解。

明星路小学学生代表、党支部副书记鲍安中发言。 他表示，将珍惜这次培训机会，并做好以下几点：提高自己的地位，增强学习动力； 进入角色，为履行职责打下良好基础； 遵守纪律和规定，做到以下几点： 勤奋学习，善于思考。

开幕式结束后，全体学员进行了第一次集中培训。 盐城教师发展学院副院长王军作《解读习近平总书记关于教育的重要论述》主题讲座。 他从一个根本、两个总体规划、三个现状、四个主体、五个目标、六个努力、七个第一、八个学习、九个坚持等方面入手，向培训班学员深入讲解了在教育改革与发展中、习近平总书记的各项指示批示的重要性。 他希望全体同学坚持读原著、学原文、懂原理。

4月12日下午，建湖县冠华小学党总支书记、校长姜雷作《强学校促教育，校长做什么？ 他从折纸游戏开始，谈到了管理和改革中出现的一些现象。 ，然后结合自己的学习和工作经历，从“校长应该做什么”和“怎么做”两个方面与大家分享。

建湖县上港小学教育集团校长董军作了主题为“追求学校精细化管理的格局与魅力”的报告。 他通过生动的学校教育案例，重点从“以精细化管理机制增强学校发展动力”、“以精细化评价方式激发学校教育活力”、“以精细化品牌建设打造学校特色”三个方面进行阐述。 从多方面谈精细化管理，助力学校高质量发展； 从“有格局的校长要顾全大局”、“有格局的校长要善于布局”、“有格局的校长要科学防守”三个方面来有格局——办学发展的领导者。

4月13日，江苏省特级教师、苏州市姑苏区教师发展中心教研部主任、高级教师陈建贤主讲题为《教育家精神的内涵》和《 《校长专业标准解读》》。 上午，他从理想信念、道德情操、育人智慧、勤奋态度、仁爱精神、道家追求等六个方面深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和现实要求； 下午，他阐述了标准出台的背景、目的和依据。 课程中，对校长专业发展进行了详细讲解，穿插实例，并结合现状，使学员掌握了大量校长专业知识。 他的讲课引文充足，语句精练，为校长的专业成长和发展指明了方向，注入了活力。

学习见解

建湖县冠华小学副校长顾成宇：这两天的培训我收获很多。 校长的工作不仅仅是管理，更重要的是领导和激励。 要善于激发师生潜能，营造积极向上的校园文化，为学校发展提供有力支撑； 积极营造良好的教育环境，为学生提供完善的教育资源，让每个孩子都能在这里度过快乐的童年。 同时，我也深深体会到团队合作的重要性。 要善于调动团队的力量，激发教师的工作热情，共同为学校的发展而努力。 这次培训更加坚定了我的信念和使命。 我将以更加饱满的热情投入到工作中，为学校的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

卢沟镇中心小学副校长廖元才：在广阔的教育世界里，校长不仅是学校的领导者，更是灵魂的塑造者、未来的引导者。 这两天的校长资格培训不仅给我提供了一次深入学习和自我提升的机会，也让我对如何更好地履行校长职责有了更深刻的认识和思考。 在培训过程中，我深深体会到领导力的重要性。 一个优秀的校长应该具备清晰的决策能力、高效的沟通能力和灵活的应变能力。 其次，作为校长，要坚守教育初衷，把学生放在第一位，关注学生的全面发展。 同时，要积极传承和弘扬积极的教育价值观，为学生营造健康向上的学习环境。 在瞬息万变的时代背景下，创新已成为教育发展的必然要求。 作为校长，应该思考如何将创新元素引入学校管理和教育教学，如何培养学生的创新意识和创新能力。 这就要求校长不仅要有前瞻思维，更要有敢于实践的勇气和智慧。

清风镇中心小学副校长陈忠惠：苏州市姑苏区教育科学研究中心陈建贤主任用幽默、朴实的语言建湖，经典经典地解读了《义务教育学校校长专业标准》，让我受益匪浅。 没有老师第一，怎么能学生第一呢？ 师资队伍是学校的生力军和生命线。 只有培养一支优秀的教师队伍，才能促进学生能力的提高，从而提高办学水平。 校长除了在日常生活中关心教师外，还应该关心每一位教师在工作中的成长。 面对不同年龄段的教师，帮助他们制定职业生涯规划，设定个人成长小目标，让教师看到目标，找到起点，努力成长。 一个人一生有幸能遇到一位良师； 一个学校拥有一批优秀的教师，是学校的荣耀； 一个民族拥有一批又一批的好教师，是民族的希望。

明星路小学副校长卢学文：两天的培训班让我收获很多。 首先感谢教育局党委和县发展中心为我们提供了这次学习的机会。 听了四位专家的讲座，我深深感受到，新时代的小学（幼儿园）园长必须体会自己的专业知识和管理能力。 。 四位专家的讲座给我留下了深刻的印象。 盐城教育发展学院副院长王军在谈及《习总书记关于教育的讲义》时提到，要进行有灵魂的教育，做一个有情怀的大学生； 冠华小学蒋雷校长讲述了学校强校兴国应该做的事情。 为了？ 强调校长要有远见、懂管理、会做事、尽职尽责，做明智的校长； 苏州市姑苏区教育科学研究中心陈建贤主任为我们讲解了弘扬教育家精神的内涵、特点和实践。 小学校长专业标准和培训要领，使我们明确了教育者的六大精神和校长的专业标准和责任； 特别是上港小学教育集团的董军校长讲述了他十几年当校长的经历，以及上港小学发展的过程如何教会我，要做一个负责任、负责的校长，我还必须有一个大的担当。看图看，站得高看得远。 有了充分的收获，我还会长期坚持唱歌、练习。

培训是理论知识的完善、专业能力的提升、寻找未来转变的旅程。 新的征程已经扬帆起航。 相信全体校区（院）校长将继续发挥带头作用，以更饱满的热情、更好的作风、更扎实的措施投入工作，推动建湖教育高质量发展。 贡献。

▎供稿：教师发展中心

▎编辑：卞家进

▎编辑：杨琳

▎审稿人：齐平

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