建湖 倪胜霞:从教三十载,盐城市语文学科带头人的教育人生与精神丰盈
发布时间:2025-02-23 20:12:44 作者:佚名 点击:148 【 字体:大 中 小 】

倪胜霞是中共党员,同时也是中学高级教师,还是盐城市语文学科带头人。她从事教育工作已经三十多年了,在这期间多次被评为市、县模范班主任以及先进个人。她还荣获了建湖县首届“最美老师”的称号。并且她主持和参与了省、市级的多项课题研究,取得了丰硕的成果。

心有斑斓景自春
“未觉池塘春草已萌梦,阶前梧叶已呈秋声”,有幸能得此机会静静坐下细细思索:这几十年间的寒冬到来、炎夏离去,这几十年间的清晨起身、夜晚归家,在恍惚之中,仿佛历历在目,清晰得如同这般。
她是一位老中师生。曾经十八岁时鲜衣怒马,如今已老当益壮。当初走出校门时怀揣着激情梦想,到了人到中年则是无怨无悔。她的职业平凡,物质生活清贫,然而内心却很丰盈,精神也很富有。
回望来时路,感慨良多。撷取一二,共勉之。
“讲台”无小事,全凭真心
课堂是充满智慧的地方,是进行教学的主要场所,是教师应当怀着敬畏之心的神圣之地。2002 年,她刚刚从乡镇调到建湖实验初中。那时候,她初次参加校级的赛课。当时的她年轻气盛,自我感觉良好建湖,固执己见,觉得自己肯定能获胜,觉得第一名轻而易举就能得到。比赛评选结束后,她获得的奖次是最低的。当时她表示不服,时任德育处主任的高建亚老师对她进行了详细的剖析。剖析了课堂方面,包括课题的选择、文体的界定;剖析了课前排练节目,包括其利弊;还剖析了重难点的突破、学生的表现以及教师的关注度等。事无巨细,为她梳理了每一环节的得失与处理。从此,她的信仰和追求是站好讲台,上好每一节课,将每一个知识点讲透,关注每一个学生,重视每一个细小的反馈。多年过去,她一直真诚地对待每一节课,从未懈怠。
“育人”无小事,全凭爱心
她在 2004 年开始担任九年级班主任。她有着多年的班主任经历,这使她积累了丰富的经验。然而,尽管有千万条经验,爱心始终是最为重要的第一条。
她的爱心通过微笑体现。学生取得成功时,她用微笑送去欣赏;学生感到失落时,她用微笑送去鼓励;学生犯错时,她用微笑送去宽容。或许有些孩子成绩并非特别优秀,但他们至少拥有一份快乐的心境,能够以这样的心境去面对学习,享受校园生活,学会与人相处,将来就能以一种乐观的精神去面对生活中的一切,而这份财富不能用成绩的好坏来衡量。
她的爱心体现在宽容方面。郭同学是典型的待进生,并且有小偷小摸的恶习。有一次,在出操时间,他公然打开了我放在教室的皮包,正在偷钱的时候,被返身取包的我撞见了。该生吓得不知该怎么办才好。她立刻控制住了自己的情绪,先是让该生出操,以此来缓和事情的紧张气氛,避免事态进一步扩大,给双方都留下了一个回旋的空间。放学后才与该生进行正面交涉。告知他是学生,犯错虽可理解和原谅,但必须认识到问题的严重性。老师可以宽容他,可走上社会再犯这样的错就是违法的事,会毁掉自己一生。强调今天这件事天知、地知、你知、我知建湖,老师不追究,但这并不表示这件事没发生。相信他只是一时糊涂,会拭目以待。事后,他主动撰写了一份保证书,言辞十分恳切。她的应急处理很得当,所以该生不仅没有再次发生类似的事情,而且之后还一直尽职尽力地为班级做了很多有益的事。
每逢节假日,心中会漾起一种特别的快乐。孩子们来看她了,孩子们送来了贺礼,孩子们还发来了祝福。这种用爱心换来的幸福感一直萦绕在心间。
“帮扶”无小事,全凭诚心
她自 2014 年担任语文学科教研组长后,始终致力于学校的“青蓝工程”。她不遗余力地做好“传帮带”的榜样。对于每一位有志向于课堂教学的年轻教师,她都能亲自给予帮助。大到方向的引领,小到具体的操作,她都尽心尽力。包括城南初中时的徐红芹、周欧亚,以及汇杰初中时的盛宏伟、任青雅、吴仁华、陈颖、王晨亚。
王晨亚属于年轻一辈中年纪最小的。王老师并非科班出身,但他总是以阳光的笑脸热爱着教书这一行业。倪老师一直希望她能更快地成长,对她关注得更多。每当学生考得好,王老师就会喜滋滋地说:“师傅,我考了第几名,比上次又进步了!”看到青年老师取得每一点进步,她都会由衷地高兴,并且鼓励他们继续加油!
她看到青年教师努力获得的一张张获奖证书,看到他们都成为学校的中坚和语文教育的骨干。她觉得自己所做的事是有意义的。她还记得盛宏伟对她说的话:“师傅,年龄会老去,但才华和智慧不会。”她希望尽自己的全力帮助年轻老师,为汇杰教育的可持续发展贡献微薄之力,献上一片赤诚。
做老师的人生写照便是始于辛苦且归于平淡。回望那平凡的人生,细细数着过往的点点滴滴,那闪烁的光芒虽如星火般微弱,却璀璨得恰似夏花般绚烂。
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