聚焦高效课堂 赋能教育共美

——盐城市“向美”好教师团队

系列活动之四十八

3 月 27 日上午，“向美”团队成员前往共建学校康平路小学开展送教活动。此举旨在加强“向美”团队的引领作用，推动与共建学校的交流合作，共享优质教学资源盐城，探讨课堂教学的新模式，以提高教师的教学水平，提升学校的教学质量。

温情送教，润物无声

崔笑雨老师教授《赵州桥》这一课。崔老师借助视频来引入课文，依据这一单元的语文要素，凭借关键词，让学生通过欣赏古代建筑，从而体会到赵州桥的设计是一个“创举”，开始初步感受到中国古代劳动人民的智慧和才干。“国宝名片”这种作业纸的设计，使得学生能够带着任务去进行阅读，通过学习，将自主学习与合作学习的成果以实物形式呈现出来。

季水琳老师教授《分数的意义》这一课。季老师的课堂具有跨学科融合的特点，通过“一分为二”“百里挑一”等成语来引入，把抽象的分数转变为语言游戏，激发了学生的学习兴趣，使得分数“平均分”的本质在具体的语境中能够显现出来，为学习搭建了轻松的认知阶梯。依托“最近发展区”理论，从而突破从具体到抽象这一认知上的瓶颈盐城，进一步深化对分数源于“平均分”这一本质的理解。

朱青华老师教授《My school life》这一单元。该单元以校园生活当作主题，以 school life 作为支架，给学生交流学校生活构建了框架。在本节课中，朱老师提出了“当我们谈论 My School Life 时，我们可以说些什么？”这个问题。这一问题贯穿整节课，并且巧妙地将 1 - 4 单元的复习内容串联起来。观看视频后，进行角色扮演；小组介绍之后，再进行剪贴画等一系列教学活动。接着引导学生把所有任务单合并成一本关于 My school life 的绘本书。最后，孩子们凭借自制绘本书，能够自如且富有创意地介绍自己的校园生活。本节课在朱老师精巧设计的引导下，学生顺利完成了教学任务。他们在课堂里进行了思考，有了感悟，并且获得了成长。

交流研讨，共同成长

从教研开始，经历了漫长的路程。在追寻教育的过程中，怀揣着对诗和远方的向往。课后，老师们汇聚在一起。他们聚焦于高效课堂，开展了非常精彩的评课议课活动。三位上课教师首先对自己的教学设计以及课堂执教的情况进行了详细的阐述。接着，听课教师们纷纷表达自己的看法，交流他们在观课过程中的见解和所获得的收获。

本次活动使得校际老师之间的经验交流得到了加强，为教师的专业提升搭建起了一个广阔的平台。期待两校把此次活动当作起点，让优质教育资源能在大丰这片沃土上生根发芽，并且结出更加丰硕的成果。

"向美“好教师团队

文稿丨王继萍

编辑丨薛鸣林

审核丨谭 娟

文章来源:https://mp.weixin.qq.com/s?src=11×tamp=1745453944&ver=5949&signature=jgQZTkO7U2WX0VR-sWxoTfd9*S22bL3Sd4cmOepop-jqzUTrGUHbJGnpco7s76vWuRT8cOf2w54QE5lrXVzeySyZCtcoTvN-9nTKMddeglx9tB88w2NOT-kUdCUsIQEe&new=1