心中存一颗温暖的阳光，等待一棵树开花

她用爱和踏实写风格盐都，用爱和信念讲奉献。 她的安静，可以化春风为雨，润物细无声； 她的动能可以点石成金，将原材料打磨成工具。 带着对孩子的满腔热爱和对教育事业的执着，她一路走来，奉献并收获。 她就像金色麦田里的守望者。 她培养一批批孩子成为祖国的栋梁。 她就是饶静，自贡一中的英语老师。

从事教育工作23年，担任班主任15年。 被评为自贡市盐都名师、市级优秀共产党员、自贡市首批教育领军人才、德育名师、市级骨干教师、师德模范在自贡市第一中学。 班主任，因带头“五创新”、“五”，被授予“德育先锋”、“教学先锋”称号。 他所带领的班级荣获省级先进班集体、市级先进班集体。 她在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到学生、家长、同事和领导的高度评价。 让我们走进饶老师的世界，了解她的育人理念和她的人生标准。

树立榜样，共同成长

饶老师曾说过：“爱、毅力、责任，是一切教育成就扎根的土壤。” 班主任必须扮演双重角色：既是管理者，又是示范者。 因此，要做一名优秀的班主任，就必须坚持自己的为师“道”，成为学生心目中的榜样。

每天早上，饶老师都会早早出现在教室门口，微笑着迎接每一个孩子。 班上的孩子常说盐都，每天来上课看到饶老师的笑容，就没有力气起床了。 她会给班级书架上方的绿植浇水，周围绿云缭绕，枝条舒展，伴随着孩子们的刻苦学习，满眼的绿意。 饶老师班上的早自习总是充满了嘹亮的书声，充满了活力。 每天晚上，饶老师都会安静地坐在讲台上，伏案读书，潜心教学，在安静的教室里和同学们一起默默工作，扎根扎根。 三年的朝朝暮暮，那些繁星满月的日子，也成就了饶老师所说的小浪漫和教育情怀。 饶老师的守时为学生们树立了最好的榜样。

与学生的相遇，是一次以爱为背景的双向幸福之旅。 心中存一颗温暖的阳光，等待一棵树开花！

以文化育人、以活动育人

饶老师坚信，班级就是一个家，是我们共同塑造理想的地方。 学生只有喜欢这里，他的心才会属于这里，他才不会累。 从教室外墙到教室门，从内墙到黑板周边，所有可用空间都经过精心设计。 孩子们自己的书法励志标语，自己设计的梦想栏、集体评价栏、集体手写报、温馨提醒栏、生日清单……无不体现着立德树人的理想信念，记录着班级的风采。成长和共同的回忆，还有班主任的教育理念和温暖的爱。 班级还设有感恩故事盒，定期分享同学之间的温馨故事，拾取枯燥岁月中的闪光时刻，让孩子们用发现亮点的视角和感恩的心去看待身边的同学。心。 ，增强班级归属感。

饶老师从不占用或缺席班级每周的班会。 她会精心准备和策划，让孩子们在活动中锻炼批判性思维和表达能力。 李振熙曾经说过，教育不能没有浪漫，学生的生活不能只有考试和作业。 令她自豪的是，每次带班的同时，她也面临着升学的压力。 她还得考虑如何提高教学成绩。 她还比拼分数和排名。 有无休无止的模拟，也有不断与落后学生的谈心。 ……但有饶老师陪伴的三年高中生涯，不只是这些留在学生内心深处的记忆，还有周末的狂欢：沿着公园骑着自行车，青春的欢笑冲天； 每个月获胜的一组都会去她家吃饺子、煮火锅； 春天，她带着一群年幼的孩子去荒野野餐、郊游……活动不仅让彼此收获了胜利的喜悦，也磨砺了他们的毅力，锤炼了他们的性格。 ，在努力中感受到幸福，在成长中遇见更好的自己。

用丰富的课程吸引孩子的兴趣，用过硬的专业知识引导孩子的方向，用满满的爱滋养孩子的成长。 这就是饶静老师，一个获得无数荣誉却始终坚守初心、默默耕耘的人。 她用自己的青春和岁月陪伴着一代又一代德育学子的成长，用自己的努力帮助更多的孩子走向更广阔的人生。 阶段。 借用饶静老师班上一个孩子的一句话，“饶老师，我真希望下辈子能成为您的学生，因为能成为您的学生真是太幸福了！”

结尾

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